| 索引號： | 014236233/2023-04062 | 分類： | 其他\其他 通知 | ||
| 發(fā)布機構(gòu)： | 通州區(qū)人民政府 | 文號： | 通政發(fā)〔2023〕8號 | ||
| 成文日期： | 2023-08-02 | 發(fā)布日期： | 2023-08-02 | 有效性： | 有效 |
| 名稱： | 區(qū)政府關(guān)于公布通州區(qū)第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎項目的通知 | ||||
| 索引號： | 014236233/2023-04062 | ||||
| 分類： | 其他\其他 通知 | ||||
| 發(fā)布機構(gòu)： | 通州區(qū)人民政府 | ||||
| 文號： | 通政發(fā)〔2023〕8號 | ||||
| 成文日期： | 2023-08-02 | ||||
| 發(fā)布日期： | 2023-08-02 | ||||
| 有效性： | 有效 | ||||
| 名稱： | 區(qū)政府關(guān)于公布通州區(qū)第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎項目的通知 | ||||
區(qū)政府關(guān)于公布通州區(qū)第六屆
哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎項目的通知
南通高新區(qū)管委會，各鎮(zhèn)（街道）人民政府（辦事處），區(qū)各委辦局，區(qū)各直屬單位：
為繁榮發(fā)展新時代中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，鼓勵全區(qū)廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者探索創(chuàng)新，根據(jù)《通州區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎勵辦法》，經(jīng)組織評審，區(qū)人民政府決定，授予34個項目通州區(qū)第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎，其中一等獎5項、二等獎10項、三等獎19項，現(xiàn)予公布。
希望全區(qū)廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實習(xí)近平總書記對江蘇工作的重要指示精神，始終堅持正確的政治方向和以人民為中心的研究導(dǎo)向，自信自立、守正創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更多具有較高學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價值的研究成果，不斷提升通州哲學(xué)社會科學(xué)研究的學(xué)術(shù)影響力、決策影響力和社會影響力，共同推動我區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展，為我區(qū)加快打造新高地、建設(shè)硬核區(qū)，努力爭當全市高質(zhì)量發(fā)展排頭兵，在新征程上全面推進中國式現(xiàn)代化通州新實踐作出新的更大貢獻。
附件：通州區(qū)第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎項目
南通市通州區(qū)人民政府
2023年8月2日
（此件公開發(fā)布）
附件
通州區(qū)第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎項目
一等獎（5項）
1. 職業(yè)院校數(shù)控專業(yè)“三教”改革實踐與探索——以數(shù)控編程與操作課程改革為例（論文）
朱新民（通州中等專業(yè)學(xué)校）
2. 小學(xué)田園創(chuàng)美語文論——指向高感性智慧的“ASCHSI”（美感創(chuàng)意力）未來課程開發(fā)研究（著作）
朱國忠（通州區(qū)實驗小學(xué)）
3. 強化科技與產(chǎn)業(yè)深度融合，促進制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展（研究報告）
通州區(qū)政協(xié)經(jīng)濟科技委員會課題組
4. 特殊類型錯誤匯款返還請求權(quán)性質(zhì)之理論重構(gòu)（論文）
谷昔偉（通州區(qū)人民法院）
5. 基于多重思維的整本書讀后交流課設(shè)計（論文）
瞿衛(wèi)華（通州區(qū)實驗小學(xué)）
二等獎（10項）
1. “有事好商量”基層社會治理實踐研究——以江蘇省南通市為例（論文）
趙秦衛(wèi)（通州區(qū)委黨校）
2. 鄉(xiāng)村振興背景下青年教師隊伍建設(shè)的現(xiàn)實境遇、內(nèi)在需求和路徑探尋（論文）
朱建（通州區(qū)西亭初級中學(xué)）
3.“自在語文”：從“自己”到“自己”的擺渡（論文）
陳桂萍（通州區(qū)實驗小學(xué)）
4. 變與不變：中國共產(chǎn)黨思想政治教育目標百年回望（論文）
趙雪薇（通州區(qū)委黨校）
5. 以暢通國民經(jīng)濟循環(huán)為主構(gòu)建新發(fā)展格局：理論內(nèi)涵與江蘇實踐（論文）
李進儒（通州區(qū)委黨校）
6. 在完善數(shù)學(xué)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)中獲得深度理解（論文）
任衛(wèi)兵（通州區(qū)教師發(fā)展中心）
7.慧生課堂：從教學(xué)主張到實踐建構(gòu)（論文）
吳佑華（通州區(qū)興仁中學(xué)）
8. 利用“清粉”軟件獲取群二維碼信息、強制關(guān)注公眾號行為的判定（論文）
羅海妹 邱楠 張濤（通州區(qū)人民檢察院）
9. 加強經(jīng)濟薄弱村建設(shè)，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施（研究報告）
通州區(qū)政協(xié)調(diào)研組
10. 江蘇省南通市通州區(qū)西亭初級中學(xué)：“葫蘆科藝”綜合課程的德育實踐（論文）
顧斌 翟美娟（通州區(qū)西亭初級中學(xué)）
三等獎（19項）
1.《紅樓夢》四題（論文）
徐振輝（通州區(qū)融媒體中心）
2. 高質(zhì)量構(gòu)建糧食安全新格局路徑探究（論文）
凌華（南通正場國家糧食儲備庫有限公司）
3. 積累言語經(jīng)驗 培育語言素養(yǎng)——語言建構(gòu)與運用的教學(xué)實施策略（論文）
季勇（通州區(qū)教師發(fā)展中心）
4. 新時代網(wǎng)絡(luò)人士統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的問題與對策探究（論文）
王夢琪（通州區(qū)委黨校）
5. 高中數(shù)學(xué)“以理育人”的實踐與探索（著作）
祝維男（通州區(qū)金沙中學(xué)）
6. 通州紅色故事讀本（編著）
陸子森（南通市新四軍研究會通州區(qū)分會）
7. 中職融合教學(xué)的邏輯思辨、理論基礎(chǔ)及基本特征（論文）
曹榮姜漢榮（通州中等專業(yè)學(xué)校）
8. 政府公共就業(yè)與人才服務(wù)機構(gòu)服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作路徑探索（論文）
葉天宇（通州區(qū)人才服務(wù)中心）
9. 古鎮(zhèn)余西（編著）
沈志沖（通州區(qū)歷史文化研究會）
10. 基層社會治理中“三治”融合的實踐路徑——以江蘇省南通市通州區(qū)為例（論文）
王秋慧（通州區(qū)委黨校）
11. 從類型分析，指導(dǎo)鑒賞古詩詞意象（論文）
吳文娟（通州區(qū)文山初級中學(xué)）
12. 高中“云物理”課堂教學(xué)之科學(xué)思維的價值體現(xiàn)——例談“閱？悟？煉？品”的習(xí)題課堂教學(xué)（論文）
季志鋒（江蘇省西亭高級中學(xué)）
13. 初中作文體系化訓(xùn)練模式的實踐（論文）
闞冬梅（通州區(qū)興仁中學(xué)）
14. 小學(xué)語文監(jiān)測型考試的命題策略（論文）
朱水平（通州區(qū)實驗小學(xué)）
15. 由地域文化走向國際理解的“多軌跑道”——綜合實踐活動的兒童物型課程群建設(shè)（論文）
周穎慧（通州區(qū)實驗小學(xué)）
16. “四措”規(guī)避肖像權(quán)糾紛（論文）
顧學(xué)鋒（通州區(qū)稅務(wù)局）
17.“我鍛煉”體育教學(xué)主張的內(nèi)涵及實踐（論文）
顏小琴（通州區(qū)南山湖小學(xué)）
18. 建構(gòu)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)三大“真學(xué)支架”（論文）
趙玉梅（南通高新區(qū)小學(xué)）
19. 引導(dǎo)自主閱讀 提升語文素養(yǎng)（論文）
季曉麗（通州區(qū)實驗小學(xué)）
區(qū)政府關(guān)于公布通州區(qū)第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎的通知.docx